سفر: بخشی حیاتی اجتناب کرده اند روز دانشکده


تصویر خبر: تعطیلات: بخشی ضروری از روز مدرسه

چهارشنبه، ۱۸ مارس ۲۰۱۵ (HealthDay News) – خوب تحقیق جدید نماد می دهد کدام ممکن است سفر بخشی حیاتی اجتناب کرده اند روزهای دانشکده کودکان است کدام ممکن است ممکن است به کنار هم قرار دادن سازی اطلاعات آموزان برای دستیابی پس اجتناب کرده اند ادای احترام به گروه کمک تدریجی.

همراه خود این جاری، متعدد اجتناب کرده اند مدارس فاصله آرامش را کاهش می دهند هر دو زمان آرامش خوبی حاضر نمی دهند. محققان دانشکده استنفورد هشدار دادند کدام ممکن است این ممکن است مجازات ها عقب کشیدن نامطلوب ای داشته باشد.

معمولاً سفر بخشی اجتناب کرده اند فضای دانشکده اندیشه در مورد نمی شود را انتخاب کنید و انتخاب کنید بیشتر اوقات در شرایط روی حیله و تزویر پولی مختصر تبدیل می شود، با این حال تحقیقات ما نماد می دهد کدام ممکن است [recess] میلبری مک لافلین، یکی اجتناب کرده اند نویسندگان این تحقیق، سرپرست مؤسس وسط جان دبلیو گاردنر در استنفورد، در ادعا خبری دانشکده اظهار داشت: این ممکن است عملکرد مهمی در جو سازنده دانشکده در مدارس ابتدایی کم درآمد داشته باشد.

تحقیقات نماد داده است کدام ممکن است روزی کدام ممکن است سفر به خوبی این سیستم ریزی شده باشد، ممکن است باعث افزایش حضور را انتخاب کنید و انتخاب کنید علاوه بر این انجام تحصیلی شود. نویسندگان این تحقیق خاطرنشان کردند کدام ممکن است این راه علاوه بر این ممکن است به کودکان کمک تدریجی به همان اندازه دوستانی پیدا کنند، یاد بگیرند کدام ممکن است تعارضات را رفع کنند را انتخاب کنید و انتخاب کنید دیدگاه سازنده تری نسبت به آموزش داده شود پیدا کنند، به طور قابل توجهی در مدارس کم درآمد. به مشاوره محققان، خوب سفر همراه خود استاندارد بالا ممکن است قلدری در بین اطلاعات آموزان را کاهش دهد.

مک لافلین اظهار داشت: «ما دیده‌ایم کدام ممکن است چگونه خوب تخصص سازنده سفر می‌تواند همراه خود افزایش استعداد‌های رفع تعارض را انتخاب کنید و انتخاب کنید حس کار گروهی اطلاعات‌آموزان، برای فضای گروه در مدارس ابتدایی کم درآمد مفید باشد.

محققان همراه خود بازرسی اثراتی کدام ممکن است سفر بر اطلاعات‌آموزان می‌گذارد، اطلاعاتی را با اشاره به شش دانشکده ابتدایی کم‌درآمد کدام ممکن است این سیستم‌ای بیشتر مبتنی بر سفر را برای خوب گروه غیرانتفاعی طراحی شده برای الهام بخش خوب جو ایمن، مفید را انتخاب کنید و انتخاب کنید محاصره اجرا کردند، ارزیابی کردند.

مربیان ماهر به طور منظم به این مدارس فرستاده شدند به همان اندازه این سیستم های سفر را افزایش بخشند، تفریحی هایی همراه خود مبانی مونتاژ یافته تحمیل کنند، ابزارهای رفع تعارض را حاضر دهند، زبان سازنده را الهام بخش کنند را انتخاب کنید و انتخاب کنید مشخص شوند کدام ممکن است هیچ اطلاعات آموزی جدا گذاشته نمی شود. همه مدارس روزانه ۲ نوبت آرامش داشتند.

همراه خود مربیان، دانشگاهیان را انتخاب کنید و انتخاب کنید سرپرست هر دانشکده مصاحبه شد. محققان علاوه بر این گروه های هدفمند را برای اطلاعات آموزان انجام دادند را انتخاب کنید و انتخاب کنید فاصله های آرامش را تبصره کردند. آنها یافته های شخصی را همراه خود مدارس تولید دیگری همراه خود طیف گسترده ای از این سیستم های سفر اجتناب کرده اند ضعیف به همان اندازه خیلی خوشایند ارزیابی کردند.

این تحقیق نماد داد کدام ممکن است این سیستم‌های آرامش خوشایند به نظارت را انتخاب کنید و انتخاب کنید راهنمایی بزرگسالان تعیین می شود. روزی کدام ممکن است کودکان با اشاره به تفریحی ها را انتخاب کنید و انتخاب کنید مبانی به هماهنگی نرسند، تعارض ممکن است به وجود بیاید. این تحقیق نماد داد کدام ممکن است ۸۹ نسبت اجتناب کرده اند دانشگاهیان مورد بازرسی پس اجتناب کرده اند اعزام مربیان برای حاضر پشتیبانی، شاهد افزایش در ترتیب سفر بودند.

یکی اجتناب کرده اند دانشگاهیان {در این} تحقیق گفت: “آن یک است جو گروه یافته را انتخاب کنید و انتخاب کنید لذت بخش است. خواهید کرد می توانید ببینید کدام ممکن است آنها در جاری تفریحی فوتبال هستند، در حالی کدام ممکن است قبلا مشخص نبودید کدام ممکن است آنها چه چیزی تفریحی می کنند.”

به نظر می رسد مانند است کدام ممکن است افزایش در وسط آرامش منجر به حداقل یک جو سازنده تر تبدیل می شود. تقریباً نیمی اجتناب کرده اند دانشگاهیان مورد بازرسی گفتند کدام ممکن است اطلاعات آموزان نسبت {به یکدیگر} الهام بخش می شوند را انتخاب کنید و انتخاب کنید اجتناب کرده اند زبان بهتری استفاده می کنند.

معلم عکس در {پاسخ به} این نظرسنجی اظهار داشت: رفاقت بین کودک ها بیش از حد است. آنها اجتناب کرده اند “هی، کار خوشایند، خوشایند امتحان شده کن” در مقابل “هههه، من می خواهم سطح هستم” استفاده می کنند. “

این تحقیق نماد داد کدام ممکن است این سیستم های آرامش همراه خود استاندارد بالا علاوه بر این محیطی را تحمیل می تدریجی کدام ممکن است به جلوگیری اجتناب کرده اند نبرد را انتخاب کنید و انتخاب کنید قلدری {کمک می کند}. افزایش سفر تعداد اندکی عواقب سازنده بر اطلاعات آموزان داشت، قابل مقایسه با:

  • کودک ها تا حد زیادی تفریحی ها را آغاز می کردند
  • اطلاعات آموزان بافت بیشتر را انتخاب کنید و انتخاب کنید ایمن تری داشتند
  • به طور قابل توجهی زنان تا حد زیادی حاوی می شوند

نویسندگان این تحقیق نوشتند: «این ارزیابی به چارچوب جدیدی ردیابی می‌تدریجی کدام ممکن است چگونه سفر همراه خود استاندارد بالا می‌تواند تأثیر مثبتی در جو دانشکده داشته باشد.

اهمیت زمان تفریحی هر دو آرامش برای جوانان قبلاً توسط محل کار کمیساریای برتر حقوق بشر گروه ملل به رسمیت شناسایی شده است است کدام ممکن است این زمان در روز دانشکده برای رفاه کودکان حیاتی است.

مجموعه ای اجتناب کرده اند {دستورالعمل ها} نیز توسط آکادمی اطفال آمریکا تواند به شما کمک کند مدارس در بهبود این سیستم های سفر سازنده تحمیل شده است. محققان دانشکده استنفورد هشدار داده اند کدام ممکن است متعدد اجتناب کرده اند مدارس در جاری حاضر این الزامات را رعایت نمی کنند را انتخاب کنید و انتخاب کنید این سیستم های سفر را کاهش داده هر دو به طور گسترده بردن کرده اند. مک لافلین اظهار داشت کدام ممکن است با بیرون نظارت صحیح، سفر ممکن است به روزی تغییر شود کدام ممکن است کودک ها بافت ناامنی کنند – هم اجتناب کرده اند تذکر بدنی را انتخاب کنید و انتخاب کنید هم اجتناب کرده اند تذکر عاطفی.

– مری الیزابت دالاس

اخبار پزشکی
حق چاپ © ۲۰۱۵ HealthDay. تمامی حقوق محفوظ است.




حاضر اسلاید


اطلاعات ورزشی برای نوجوانان را انتخاب کنید و انتخاب کنید کل خانوار
حاضر اسلاید را ببینید

دارایی ها

تأمین: دانشکده استنفورد، ادعا مطبوعاتی، ۱۱ فوریه ۲۰۱۵